• Мы сделали очки.

• Мы изучали работу нашей кровяной системы через игру на Учебной Станции.

• Мы сделали стетоскопы и прослушивали биение сердца.

• Мы изучали настоящие рентгеновские снимки.

• Мы отгадывали, рентгеновские снимки каких животных изображены на Учебной Станции.

• Изучения того, как очки могут исправить проблемы со зрением.

• Исследования того, как стеклянные линзы могут «сгибать» свет, за счет чего объекты кажутся больше.

• Изучения некоторых из компонентов крови; понимания того, зачем медику может быть необходимо «посмотреть» на образец крови при помощи специального медицинского оборудования.

• Изучения того, как работает рентгеновский аппарат, и зачем могут быть нужны рентгеновские снимки.

• Попросите своего ребенка рассказать вам о том, что такое стетоскоп, и как он работает.

• Попросите своего ребенка рассказать вам о том, как работает рентгеновский аппарат.

• Поговорите о том, как вы с ребенком ходили к врачу.

• Попросите его/ее описать, какие процедуры были тогда проделаны и зачем.