• Мы притворялись деревьями, показывали, как язык тела может выражать разные настроения и ситуации (ветер, дождь, солнечный день).

• Мы притворялись, по парам, как будто мы - зеркало, чтобы научиться вести наблюдения за людьми и предугадывать их будущие движения.

• Мы сделали марионетки, чтобы придумать собственную концовку для рассказа с Учебной Станции.
После этого мы записали наш кукольный спектакль на видео.

• Использования умения наблюдать и работать в команде во время упражнения.

• Определения, какая из иконок с чертами лица подходит для выражения различных настроений или эмоций, и изучения названий этих выражений посредством работы с Учебной Станцией.

• Использования творческих способностей и фантазии во время разработки оригинальных рассказов с помощью подходящего реквизита и предметов, находящихся в классе.