Найдите в книгах, телевизионных программах или по соседству различные виды кораблей и лодок и поговорите об их сходстве и различиях.

Используя лодочку, которую ваш ребенок сделал в классе, попросите, чтобы он показал, как использовать грузовую линию, и для чего она нужна. Используя игрушечную лодочку или пластиковую чашку, поэкспериментируйте с тем, сколько предметов вы можете в нее положить, прежде чем она потонет.

Воспроизведите один из экспериментов, сделанных в классе. Понаблюдайте за пластиковой бутылкой без крышки и за тем, как она плавает в ванне или раковине, наполненной водой. Теперь заполните бутылку наполовину водой. Обсудите, что происходит, когда вы помещаете бутылку в воду. Что случится, если бутылка будет полностью заполнена водой?