Хотя в этом возрасте мы еще не умеем писать, мы должны узнать, насколько может измениться история, если она написана с чувством, и том, как эмоции влияют на восприятие истории.
|
|
Мы узнали, что рассказчики и писатели используют специальные слова, чтобы читатели и слушатели узнали о том, что переживает персонаж. В команде мы сочинили оригинальную историю на основе добавления или убирания элементов с Интерактивной доски. Для развития истории мы использовали логику и творческий подход. Мы создали наши собственные книги о вороненке Амелии после того, как узнали, как при помощи эмоциональных выражений сделать историю более интересной. |
Узнал, как определить, какие эмоции передаются в рассказе. Узнал, как наши чувства можно выразить при рассказывании истории. Изучил влияние и необходимость выражения эмоций в других формах искусства, таких как музыка, живопись и скульптура. Работая в команде, участвовал в создании и изменении хода развития истории. |