Поиграйте с ребенком в загадки, предлагая ему, описание какого-нибудь обычного предмета, который нужно отгадать, затем поменяйтесь ролями, чтобы ребенок потренировался описывать объекты.

Попросите своего ребенка проанализировать, какие словесные конструкции у него получились, и объяснить, как они используются. Придумайте на основе этих словесных конструкций простое предложение, чтобы ребенок вам его «прочитал».

Попросите ребенка рассказать историю о новом велосипеде Скотта и обсудите с ним, почему очень важно правильно излагать свои мысли. Если вы щелкните на название этого рассказа, вы сможете прочитать его на нашем сайте.

Придумайте какой-нибудь эпизод из вашей повседневной жизни, например, прогулка в парке или поход в супермаркет. Сначала опишите это событие без особых эмоций. Просто конастатируйте факты. Затем опишите этот эпизод как можно ярче, живее и интереснее. Спросите ребенка, какое описание ему больше понравилось и почему. Потом попросите ребенка рассказать о чем-нибудь, используя оба эти способа описания. Обсудите, какой способ оказался более интересным и давал более наглядное представление об этом явлении.