Мы изучаем царство животных, чтобы знать сходства и различия между разными видами животных, а также то, насколько они многообразны.

• Мы составили мозаику с изображением животных на Учебной Станции.

• Мы сделали паука.

• Мы соединяли точки на экране, чтобы получилась паутина.

• Мы симметрично раскрашивали крылья бабочки.

• Мы выступали с докладом о животных, которых изучили, доклады снимались на видео.

• Мы сопоставляли детенышей и взрослых животных одного вида на Учебной Станции.

• Расширив словарный запас словами: позвоночное и беспозвоночное.

• Изучив беспозвоночных животных, таких как бабочки, муравьи, крабы, светляки и осьминоги.

• Изучив позвоночных животных, таких как акулы, черепахи, лошади и кенгуру.