Техника ежедневно открывает перед детьми мир изображения, музыки и звука. Изучая «процессы внутренней работы» этих средств развлечения, дети начинают лучше понимать реальность и фантастичность развлечений, а также потенциальное богатство и разнообразие видов искусства во всем мире.
|
|
Мы узнали, как вручную и на компьютере создается анимация, а затем сделали свой собственный анимированный мультфильм. Мы сделали барабаны, чтобы играть в своей собственной группе. Мы играли в игру на внимание на Учебной Станции, подбирая музыкальные инструменты к музыке, которую на них играют. Мы познакомились с разными танцевальными стилями со всего света. |
Изучения того, как анимация, телевидение и кино создаются с помощью диафильмов, кинокамер, компьютеров и, что наиболее важно, творческого подхода. Сравнения различия и сходства музыки, инструментов и танцевальных стилей со всего мира. Придумывания в команде с помощью фантазии выразительных и оригинальных представлений, записанных на камеру. Осознав важность последовательности и целостности в анимации и искусстве рассказчика. |