• Попросите ребенка установить на его/ее часах разное время.

• Во время повседневных дел, обращайте внимание вашего ребенка на время, на часы. Поговорите о том, в какое время у вас ужин, или, во сколько нужно идти в школу. Поговорите о том, в какое время начинается ваша любимая телепрограмма.

• Попросите ребенка сказать вам, когда часы будут показывать это время.

• Попросите своего ребенка показать вам, как при помощи шагов можно измерить что-нибудь.

• Поговорите о том, какие вещи легко измерить этим способом, например, длину комнаты, дорожки и т.д., а чтобы измерить круглые предметы, такие как колесо, голова или мяч, нужен другой способ.

• Попросите своего ребенка продемонстрировать, как при помощи шнурка или веревки можно измерить круглый объект.

• Отрежьте кусок веревки, равный длине стопы вашего ребенка. Сравните эти два способа измерения и поговорите, чем они похожи.

• Измерьте рост всех членов семьи, встав у стены, и сравните эти показатели, используя веревку.

• Попросите своего ребенка сравнить эти размеры, используя слова высокий, выше, самый высокий, а также – низкий, ниже, самый низкий.