Есть ли такой предмет, который ваш ребенок хотел бы купить? Обсудите с ребенком как он/она мог(ла) бы заработать деньги, чтобы заплатить за этот предмет. Используйте простые рисунки монет или банкнот, нарисуйте цветную схему, показывающую, сколько денег нужно, чтобы купить этот предмет. Поговорите о том, как ребенок может достичь этой цели. Когда ваш ребенок начнет зарабатывать деньги (игровые или реальные), окрашивайте определенную часть схемы. Когда вся сумма будет набрана, сходите с ребенком специально в магазин, чтобы купить эту вещь. Это поможет вашему ребенку лучше понять, откуда берутся деньги, поскольку они не просто так появляются в вашем бумажнике.

Когда вы будете ходить с вашим ребенком в магазин, сравнивайте предметы. Например, за 5 монет можно купить 5 жевательных конфет. За те же самые 5 монет можно купить одну вещь, побольше или более желаемую. Используйте эту возможность, чтобы продемонстрировать вашему ребенку ценность его/ее денег. Пусть ваш ребенок пронаблюдает несколько таких ситуаций, чтобы он/она мог(ла) развивать свои навыки решения проблем, анализировать, а затем приходить к какому-либо выводу.