Мы изучаем экономику, чтобы понять, что даже дети могут оказывать влияние на то, какие товары покупаются, а соответственно продаются. Это знание позволяет нам стать более информированными потребителями.
   
 

 

 
 


 

 


Мы проследили за циклом жизни плюшевого мишки, с момента производства до того момента, когда он был куплен.

Мы спланировали празднование дня рождения, совершив необходимые покупки; затем мы сняли на видео презентации о том, что мы купили и почему.

Мы выступали в роли 'контроля за качеством' на Учебной Станции.

 
 

 

Расширения словарного запаса, включая следующие термины: нужно и хочется, спрос и предложение.

Выяснения значимости покупки качественных товаров.

Понимания того, что не все, что мы видим и слышим в рекламных роликах, является истинным.

Распределения товаров по нужным столам, в зависимости от указанной на них цены.

             
 
Дети и Родители
Учебная Программа
Технологии
История
Цели Обучения
Контакты