• Мы изучали язык жестов и научились сами передавать послания посредством жестов.

• Мы рассматривали различные знаки дорожного движения, узнавая их значение, и говорили о безопасности. Затем мы делали знаки сами.

• Послушав высказывания двух персонажей, о том, где лучше всего жить, мы с группой обсудили преимущества и недостатки этих мест обитания, а затем представили свои доводы.

• Наши презентации были направлены на проявление навыков рассуждения и общения и снимались на видео.

• На Учебной Станции показывали разных животных, и мы высказывали свои предположения относительно того, что каждое из них сообщало.

• Изучения того, как люди с нарушением органов слуха могут общаться через язык жестов.

• Обсуждения и сравнения того, как животные общаются с нами и друг с другом.

• Использования навыков рассуждения и общения для обсуждения двух разных точек зрения по одному вопросу, принятия решения в пользу одного из мнений и представления своих доводов.

• Использования вновь приобретенной информации в качестве доводов в презентации решения команды и его обоснования.